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课程目录
1.0 课程概述
1.1 绪论（上）
1.2 绪论（下）
1.3 绪论总结
2.1 中国古代管理思想
2.2 西方管理理论的形成与发展（一）
2.3 西方管理理论的形成与发展（二）
2.4 西方管理理论的形成与发展（三）
2.5 西方管理理论的形成与发展（四）
2.6 管理理论的演变与发展总结
3.1 计划职能概述与目标管理
3.2 决策管理
3.3 计划职能总结
4.1 组织职能概述
4.2 组织结构与组织设计
4.3 我国卫生组织系统
4.4 组织文件建设
4.5 护理团队建设
4.6 组织职能总结
5.1 护理人力资源概述
5.2 护理人员的编设
5.3 护理人员的招聘与使用
5.4 护理人员的培训
5.5 护理人员的绩效评价与薪酬管理
5.6 护理人力资源总结
6.1 领导职能概述
6.2 领导的权力
6.3 领导理论（上）
6.4 领导理论（下）
6.5 领导理论的新发展
6.6 领导职能总结
7.1 激励
7.2 沟通与冲突
7.3 授权与压力管理
7.4 领导的艺术总结
8.1 控制职能概述
8.2 控制的过程和方法
8.3 护理安全管理
8.4 控制职能总结
9.1 护理质量管理概述
9.2 护理质量管理方法（一）
9.3 护理质量管理方法（二）
9.4 护理临床路径
9.5 质量管理工具
9.6 护理质量评价
9.7 终末质量评价
9.8 护理质量管理总结
10 管理创新
11 护理信息管理
12 护理管理与法
13 管理创新、护理信息管理及护理管理与法
14.1 优秀作业展播（一）
14.2 优秀作业展播（二）
14.3 优秀作业展播（三）
15.1 如何面试
15.2 招聘会介绍模拟面试（一）
15.3 模拟面试（二）
15.4 模拟面试（三）
15.5 面试专家点评（一）
15.6 面试专家点评（二）
15.7 面试专家点评（三）
1.1 绪论（上）
1.2 绪论（下）
1.3 绪论总结
2.1 中国古代管理思想
2.2 西方管理理论的形成与发展（一）
2.3 西方管理理论的形成与发展（二）
2.4 西方管理理论的形成与发展（三）
2.5 西方管理理论的形成与发展（四）
2.6 管理理论的演变与发展总结
3.1 计划职能概述与目标管理
3.2 决策管理
3.3 计划职能总结
4.1 组织职能概述
4.2 组织结构与组织设计
4.3 我国卫生组织系统
4.4 组织文件建设
4.5 护理团队建设
4.6 组织职能总结
5.1 护理人力资源概述
5.2 护理人员的编设
5.3 护理人员的招聘与使用
5.4 护理人员的培训
5.5 护理人员的绩效评价与薪酬管理
5.6 护理人力资源总结
6.1 领导职能概述
6.2 领导的权力
6.3 领导理论（上）
6.4 领导理论（下）
6.5 领导理论的新发展
6.6 领导职能总结
7.1 激励
7.2 沟通与冲突
7.3 授权与压力管理
7.4 领导的艺术总结
8.1 控制职能概述
8.2 控制的过程和方法
8.3 护理安全管理
8.4 控制职能总结
9.1 护理质量管理概述
9.2 护理质量管理方法（一）
9.3 护理质量管理方法（二）
9.4 护理临床路径
9.5 质量管理工具
9.6 护理质量评价
9.7 终末质量评价
9.8 护理质量管理总结
10 管理创新
11 护理信息管理
12 护理管理与法
13 管理创新、护理信息管理及护理管理与法
14.1 优秀作业展播（一）
14.2 优秀作业展播（二）
14.3 优秀作业展播（三）
15.1 如何面试
15.2 招聘会介绍模拟面试（一）
15.3 模拟面试（二）
15.4 模拟面试（三）
15.5 面试专家点评（一）
15.6 面试专家点评（二）
15.7 面试专家点评（三）
课程详情
护理管理学是将管理学理论和方法应用于护理实践的一门应用学科，主要研究护理管理现象和规律。通过对本课程的学习，学习者能够树立以科学创新指导管理的理念，运用管理基本理论知识，分析和总结临床护理管理经验，解决护理管理中的实际问题。
护理管理学是将管理学理论和方法应用于护理实践的一门应用学科，主要研究护理管理现象和规律。通过对本课程的学习，学习者能够树立以科学创新指导管理的理念，运用管理基本理论知识，分析和总结临床护理管理经验，解决护理管理中的实际问题。
护理管理学是将管理学理论和方法应用于护理实践的一门应用学科，主要研究护理管理现象和规律。通过对本课程的学习，学习者能够树立以科学创新指导管理的理念，运用管理基本理论知识，分析和总结临床护理管理经验，解决护理管理中的实际问题。
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