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课程目录
学前儿童早期阅读的主要文本
图画书的形式构成
图画书的艺术特色——文字
图画书的艺术特色——图画
图画书的艺术特色——叙事
图画书与幼儿成长
是谁嗯嗯在我的头上
猜猜我有多爱你
团圆
古利和古拉
小船的旅行
逃家小兔
跟屁虫
好饿的毛毛虫
爷爷一定有办法
我想有颗星星
幸福的小土豆——啊哈，好大的胡萝卜
幸福的小土豆——哈啰，小白菜
子儿，吐吐
阿立会穿裤子了
要是你给老鼠吃饼干
驴小弟变石头
花婆婆
没有耳朵的兔子
獾的礼物
小蓝和小黄
迟到大王
月下看猫头鹰
落叶跳舞
爱心树
我妈妈
树真好
幸运的内德
我爸爸
古利和古拉与古鲁力古拉
图画书的形式构成
图画书的艺术特色——文字
图画书的艺术特色——图画
图画书的艺术特色——叙事
图画书与幼儿成长
是谁嗯嗯在我的头上
猜猜我有多爱你
团圆
古利和古拉
小船的旅行
逃家小兔
跟屁虫
好饿的毛毛虫
爷爷一定有办法
我想有颗星星
幸福的小土豆——啊哈，好大的胡萝卜
幸福的小土豆——哈啰，小白菜
子儿，吐吐
阿立会穿裤子了
要是你给老鼠吃饼干
驴小弟变石头
花婆婆
没有耳朵的兔子
獾的礼物
小蓝和小黄
迟到大王
月下看猫头鹰
落叶跳舞
爱心树
我妈妈
树真好
幸运的内德
我爸爸
古利和古拉与古鲁力古拉
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学前儿童早期阅读指导
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