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课程目录
1.1 单元导学
1.2 庄子其人
1.3 庄子其书
1.4 庄子其言
1.5 庄子其志
1.6.1 庄子智慧专家谈（1）
1.6.2 庄子智慧专家谈（2）
1.7.1 庄子智慧学生说（1）
1.7.2 庄子智慧学生说（2）
1.7.3 庄子智慧学生说（3）
1.7.4 庄子智慧学生说（4）
1.7.5 庄子智慧学生说（5）
2.1 单元导学
2.2 审时度势
2.3 何谓勇气
2.4 知足常乐
2.5 谦虚谨慎
2.6.1 庄子智慧专家谈（1）
2.6.2 庄子智慧专家谈（2）
2.7.1 庄子智慧学生说（1）
2.7.2 庄子智慧学生说（2）
2.7.3 庄子智慧学生说（3）
2.7.4 庄子智慧学生说（4）
2.7.5 庄子智慧学生说（5）
3.1 单元导学
3.2 习技要义
3.3 重在实践
3.4 内因影响
3.5 外因作用
3.6.1 庄子智慧专家谈（1）
3.6.2 庄子智慧专家谈（2）
3.7.1 庄子智慧学生说（1）
3.7.2 庄子智慧学生说（2）
3.7.3 庄子智慧学生说（3）
3.7.4 庄子智慧学生说（4）
3.7.5 庄子智慧学生说（5）
4.1 单元导学
4.2 思想更重要
4.3 追求自由
4.4 尊重天性
4.5 追求道
4.6.1 庄子智慧专家谈（1）
4.6.2 庄子智慧专家谈（2）
4.7.1 庄子智慧学生说（1）
4.7.2 庄子智慧学生说（2）
4.7.3 庄子智慧学生说（3）
4.7.4 庄子智慧学生说（4）
5.1 单元导学
5.2 明其理
5.3 广其用
5.4 接纳自我
5.5 容纳他人
5.6.1 庄子智慧专家谈（1）
5.6.2 庄子智慧专家谈（2）
5.7.1 庄子智慧学生说（1）
5.7.2 庄子智慧学生说（2）
6.1 单元导学
6.2 觉察危机
6.3 淡泊生死
6.4 包容共存
6.5 爱亦有道
6.6.1 庄子智慧专家谈（1）
6.6.2 庄子智慧专家谈（2）
6.7.1 庄子智慧学生说（1）
6.7.2 庄子智慧学生说（2）
1.2 庄子其人
1.3 庄子其书
1.4 庄子其言
1.5 庄子其志
1.6.1 庄子智慧专家谈（1）
1.6.2 庄子智慧专家谈（2）
1.7.1 庄子智慧学生说（1）
1.7.2 庄子智慧学生说（2）
1.7.3 庄子智慧学生说（3）
1.7.4 庄子智慧学生说（4）
1.7.5 庄子智慧学生说（5）
2.1 单元导学
2.2 审时度势
2.3 何谓勇气
2.4 知足常乐
2.5 谦虚谨慎
2.6.1 庄子智慧专家谈（1）
2.6.2 庄子智慧专家谈（2）
2.7.1 庄子智慧学生说（1）
2.7.2 庄子智慧学生说（2）
2.7.3 庄子智慧学生说（3）
2.7.4 庄子智慧学生说（4）
2.7.5 庄子智慧学生说（5）
3.1 单元导学
3.2 习技要义
3.3 重在实践
3.4 内因影响
3.5 外因作用
3.6.1 庄子智慧专家谈（1）
3.6.2 庄子智慧专家谈（2）
3.7.1 庄子智慧学生说（1）
3.7.2 庄子智慧学生说（2）
3.7.3 庄子智慧学生说（3）
3.7.4 庄子智慧学生说（4）
3.7.5 庄子智慧学生说（5）
4.1 单元导学
4.2 思想更重要
4.3 追求自由
4.4 尊重天性
4.5 追求道
4.6.1 庄子智慧专家谈（1）
4.6.2 庄子智慧专家谈（2）
4.7.1 庄子智慧学生说（1）
4.7.2 庄子智慧学生说（2）
4.7.3 庄子智慧学生说（3）
4.7.4 庄子智慧学生说（4）
5.1 单元导学
5.2 明其理
5.3 广其用
5.4 接纳自我
5.5 容纳他人
5.6.1 庄子智慧专家谈（1）
5.6.2 庄子智慧专家谈（2）
5.7.1 庄子智慧学生说（1）
5.7.2 庄子智慧学生说（2）
6.1 单元导学
6.2 觉察危机
6.3 淡泊生死
6.4 包容共存
6.5 爱亦有道
6.6.1 庄子智慧专家谈（1）
6.6.2 庄子智慧专家谈（2）
6.7.1 庄子智慧学生说（1）
6.7.2 庄子智慧学生说（2）
课程详情
本课程用英语介绍庄子的寓言及其哲学智慧，融奇思妙想的庄子寓言和挥洒泼墨的古风动画为一体，带你解读鲲鹏乘风而起的广袤格局，体悟庖丁解牛一般的破局智慧，读懂相濡以沫暗含的自由精神，感悟子非鱼安知鱼之乐的哲学思辨。（华南理工大学）
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