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课程目录
1.1 马克思的事业
2.1 继承遗产
2.2 马克思主义的科学性
2.3 为什么马克思批判宗教
2.4 如何对待马克思主义
3.1 批判形而上学
3.2 物质是什么
3.3 意识的基础与来源
3.4 辩证法
3.5 自在自然与人化自然
3.6 实践：生命的表现力
3.7 实践与真理
3.8 人是一切社会关系的总和
4.1 马克思是预言家吗
4.2 历史规律：解释性与实践性
4.3 历史与人
4.4 科学技术与历史发展
4.5 历史的合规律性与合目的性
4.6 马克思的价值思想
4.7 社会存在是什么
4.8 马克思的意识形态观
5.1 商品拜物教
5.2 劳动价值论
5.3 资本是什么
5.4 资本与时间
5.5 《资本论》中的辩证法思想
6.1 历史主体选择了无产阶级
6.2 科学社会主义
6.3 唯物主义与信仰
6.4 共产主义信仰是心灵的家园
2.1 继承遗产
2.2 马克思主义的科学性
2.3 为什么马克思批判宗教
2.4 如何对待马克思主义
3.1 批判形而上学
3.2 物质是什么
3.3 意识的基础与来源
3.4 辩证法
3.5 自在自然与人化自然
3.6 实践：生命的表现力
3.7 实践与真理
3.8 人是一切社会关系的总和
4.1 马克思是预言家吗
4.2 历史规律：解释性与实践性
4.3 历史与人
4.4 科学技术与历史发展
4.5 历史的合规律性与合目的性
4.6 马克思的价值思想
4.7 社会存在是什么
4.8 马克思的意识形态观
5.1 商品拜物教
5.2 劳动价值论
5.3 资本是什么
5.4 资本与时间
5.5 《资本论》中的辩证法思想
6.1 历史主体选择了无产阶级
6.2 科学社会主义
6.3 唯物主义与信仰
6.4 共产主义信仰是心灵的家园
课程详情
《走近马克思》将从批判形而上学入手，结合相关著作，反思马克思所洞察到的问题——为何人所创造的对象会反过来奴役人？从历史角度考查重建“人类此岸真理”的必要性。人之解放必须面对三个问题：人为何被思想奴役？人为何被工业文明的意识形态奴役？人为何被资本奴役？通过思考，你将认识一个融入你自身生命的马克思。（暨南大学）
《走近马克思》将从批判形而上学入手，结合相关著作，反思马克思所洞察到的问题——为何人所创造的对象会反过来奴役人？从历史角度考查重建“人类此岸真理”的必要性。人之解放必须面对三个问题：人为何被思想奴役？人为何被工业文明的意识形态奴役？人为何被资本奴役？通过思考，你将认识一个融入你自身生命的马克思。（暨南大学）
《走近马克思》将从批判形而上学入手，结合相关著作，反思马克思所洞察到的问题——为何人所创造的对象会反过来奴役人？从历史角度考查重建“人类此岸真理”的必要性。人之解放必须面对三个问题：人为何被思想奴役？人为何被工业文明的意识形态奴役？人为何被资本奴役？通过思考，你将认识一个融入你自身生命的马克思。（暨南大学）
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