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课程目录
1.1 万物互联 连接未来
1.2 “在场”——显为人知
1.3 即将来临的颠覆
1.4 人工智能的时代该如何学习
2.1 工业4.0
2.2 为未知而教
2.3 推倒大学围墙
2.4 什么是学习
2.5 翻转的学习
3.1 学习无处不在
3.2 如何利用碎片化时间
3.3 未来学习空间的重构
3.4 游戏化：学习的新未来
3.5 让大数据帮你学习
4.1 开放教育运动正在中国悄然推进
4.2 开放，或者被抛弃
4.3 让开放教育资源为我所用
4.4 学习支持及交互的重要性
4.5 学分银行——构建人才成长立交桥
5.1 百度网盘-Web访问
5.2 百度网盘-客户端访问
5.3 Office文档共享编辑
5.4 网易云音乐
5.5 自适应与个性化学习工具
5.6 量化自我及其对学习的意义
5.7 智能化浪潮
6.1 你会是创客吗？
6.2 世界各地的众创空间
6.3 “创客+”来啦
6.4 人人都能成创客
1.2 “在场”——显为人知
1.3 即将来临的颠覆
1.4 人工智能的时代该如何学习
2.1 工业4.0
2.2 为未知而教
2.3 推倒大学围墙
2.4 什么是学习
2.5 翻转的学习
3.1 学习无处不在
3.2 如何利用碎片化时间
3.3 未来学习空间的重构
3.4 游戏化：学习的新未来
3.5 让大数据帮你学习
4.1 开放教育运动正在中国悄然推进
4.2 开放，或者被抛弃
4.3 让开放教育资源为我所用
4.4 学习支持及交互的重要性
4.5 学分银行——构建人才成长立交桥
5.1 百度网盘-Web访问
5.2 百度网盘-客户端访问
5.3 Office文档共享编辑
5.4 网易云音乐
5.5 自适应与个性化学习工具
5.6 量化自我及其对学习的意义
5.7 智能化浪潮
6.1 你会是创客吗？
6.2 世界各地的众创空间
6.3 “创客+”来啦
6.4 人人都能成创客
课程详情
本课程在地球人类生态彻底发生变革的时代背景之上，战略性地思考人类的生存与发展、文明的继承与创新、教育的价值与技术、学校的开放与共享、学习的内容与方式、机器的智能与情感等话题，指引身处信息时代的人们思考21世纪如何运用最新科技手段去达到开放自主学习目的。
版权及相关事宜请联系华南师范大学。
本课程在地球人类生态彻底发生变革的时代背景之上，战略性地思考人类的生存与发展、文明的继承与创新、教育的价值与技术、学校的开放与共享、学习的内容与方式、机器的智能与情感等话题，指引身处信息时代的人们思考21世纪如何运用最新科技手段去达到开放自主学习目的。 版权及相关事宜请联系华南师范大学。
版权及相关事宜请联系华南师范大学。
本课程在地球人类生态彻底发生变革的时代背景之上，战略性地思考人类的生存与发展、文明的继承与创新、教育的价值与技术、学校的开放与共享、学习的内容与方式、机器的智能与情感等话题，指引身处信息时代的人们思考21世纪如何运用最新科技手段去达到开放自主学习目的。 版权及相关事宜请联系华南师范大学。
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