2024高二生物学霸特训班-陈旭晨秋季暑假系统课

本课程由资深生物教师陈旭晨精心打造，专为高二学生设计的系统提升课程。包含秋季班16讲和暑假班9讲，涵盖生物核心考点、高效记忆法、实验思维培养等关键内容。课程特色：1）独创"生物学霸养成计划"，从规划到执行全程指导；2）结合脑科学原理提升学习效率；3）详解神经调节、体液调节等重难点；4）融入热门科普如《工作细胞》解析；5）提供期末冲刺策略和试卷分析方法。适合想系统提升生物成绩、掌握高效学习方法的同学，帮助你在新高考赋分制下实现弯道超车！

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知识视频

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【安卓手机使用说明】.pdf650.68KB

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4.3生态系统及其稳定性

4.3.3生态系统的稳定性

4.3.3.1生态平衡与生态系统的稳定性.mp4196.03MB

4.3.2生态系统的功能

4.3.2.7碳循环.mp4140.87MB

4.3.2.6生物富集.mp4143.07MB

4.3.2.5生态金字塔与能量流动的意义.mp4125MB

4.3.2.4能量流动过程与特点.mp4105.4MB

4.3.2.3能量流动的多与少.mp4112.76MB

4.3.2.2能量流动的常规计算方法.JM172.83MB

4.3.2.1信息传递.mp4116.66MB

4.3.2.1氮循环.mp4115.71MB

4.3.1生态系统的结构

4.3.1.2生态系统的组分.JM176.41MB

4.3.1.1生态系统的营养结构.JM86.32MB

4.2群落及其演替

4.2.2群落的演替

4.2.2.1群落的演替-初生演替与次生演替.mp4228.78MB

4.2.1群落的结构与功能

4.2.1.6研究土壤中小动物类群的丰富度.mp4105.81MB

4.2.1.5群落及物种组成.JM123.78MB

4.2.1.4群落的空间结构.JM112.05MB

4.2.1.3群落的季节性与生态位.mp489.35MB

4.2.1.2竞争和捕食.mp4127.6MB

4.2.1.1寄生与共生.JM128.21MB

4.1种群及其动态

4.1.2种群的数量变化

4.1.2.6种群数量的波动.mp4110.83MB

4.1.2.5影响种群数量变化的因素.mp4134.24MB

4.1.2.4血球计数板.JM153.13MB

4.1.2.3酵母菌种群的数量变化.mp4151.04MB

4.1.2.2S型曲线.mp4123.88MB

4.1.2.1J型曲线.JM108.63MB

4.1.1种群数量的特征

4.1.1.3种群密度及样方法.mp4121.33MB

4.1.1.2影响种群密度的其他数量特征.JM131.66MB

4.1.1.1标志重捕法.mp4103.67MB

3.5植物激素调节

3.5.3环境因素参与调节植物的生命活动

3.5.3.2光对植物生长发育的调节.JM103.29MB

3.5.3.1参与调节植物生命活动的其他环境因素.mp495.38MB

3.5.2其他植物激素

3.5.2.4植物生长调节剂及其应用.mp4124.25MB

3.5.2.3探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度.JM78.11MB

3.5.2.2其他植物激素.mp495.96MB

3.5.2.1不同的植物激素对植物生命活动的调节实验.JM106.52MB

3.5.1植物生长素

3.5.1.4生长素的生理作用.mp497.19MB

3.5.1.3生长素的合成、运输与分布.mp4141.31MB

3.5.1.2生长素的发现过程.JM123.49MB

3.5.1.1不同处理方案下的植物向性运动.mp4111.34MB

3.4免疫调节

3.4.4免疫学的应用

3.4.4.3疫苗.mp4155.87MB

3.4.4.2器官移植.mp4112.92MB

3.4.4.1免疫调节实验探究.JM127.67MB

3.4.2.4细胞免疫.JM111.11MB

3.4.3免疫失调

3.4.3.3自身免疫病.JM86.62MB

3.4.3.2免疫缺陷病.mp4135.22MB

3.4.3.1过敏.mp498.73MB

3.4.2特异性免疫

3.4.2.3体液免疫.mp4120.11MB

3.4.2.2特异性免疫问题汇总.JM134.72MB

3.4.2.1免疫类型的判断.mp4129.45MB

3.4.1免疫系统的组成

3.4.1.2免疫系统的组成-免疫系统的功能.mp4122.04MB

3.4.1.1免疫系统的组成-免疫的结构基础.JM101.43MB

3.3体液调节

3.3.3体液调节与神经调节的关系

3.3.3.6血糖平衡的调节.mp4136.48MB

3.3.3.5体液调节与神经调节的比较.mp493.51MB

3.3.3.4体温调节.JM133.93MB

3.3.3.3糖尿病.mp4134.27MB

3.3.3.2水盐调节.JM98.47MB

3.3.3.1神经-体液调节实验探究.mp4140.88MB

3.3.2激素分泌的调节

3.3.2.3其他激素产生的机理.mp4139.21MB

3.3.2.2激素调节的特点.JM108.59MB

3.3.2.1分级调节与反馈调节.mp4126.55MB

3.3.1激素与内分泌系统

3.3.1.4研究动物激素的方法.JM95.05MB

3.3.1.3内分泌系统的组成及激素的作用（一）.mp4115.33MB

3.3.1.2内分泌系统的组成及激素的作用（二）.mp4111.02MB

3.3.1.1激素的发现.JM91.93MB

3.2神经调节

3.2.6人脑的高级功能

3.2.6.1人脑的高级功能.JM99MB

3.2.5神经系统的分级调节

3.2.5.1神经系统结构与分级调节.mp4117.18MB

3.2.4神经冲动的产生和传导

3.2.4.6兴奋剂与毒品的危害.JM141.74MB

3.2.4.5兴奋传递类问题汇总.mp4129.59MB

3.2.4.4兴奋传导类问题汇总.mp4109.12MB

3.2.4.3神经冲动在神经元之间的传递.JM106.74MB

3.2.4.2神经冲动的产生与传导.mp4107.07MB

3.2.4.1电位图问题.mp494.76MB

3.2.3反射的结构基础

3.2.3.1反射弧的组成与功能.JM99.97MB

3.2.2神经调节的基本方式

3.2.2.1反射的类型及判断.JM93.85MB

3.2.1神经调节的结构基础

3.2.1.2组成神经系统的细胞.mp4115.08MB

3.2.1.1神经系统的基本结构.JM77.28MB

3.1人体的内环境与稳态

3.1.2内环境的稳态

3.1.2.3组织水肿.mp4150.8MB

3.1.2.2其他稳态失调.JM96.67MB

3.1.2.1内环境的稳态及调节机制.mp493.34MB

3.1.1细胞生活的环境

3.1.1.3内环境的组成.JM190.16MB

3.1.1.2内环境的理化性质.mp4127.26MB

3.1.1.1内环境成分.mp4158.12MB

暑假班-陈旭晨生物

09.【规划】暑假弯道超车之路.mp4291.95MB

08.【方法】工作细胞番剧正确打开方式.mp4294.92MB

07.【方法】爱情被激素掌控—来自荷尔蒙的驱动.mp4249.13MB

06.【心态】懒不是你的罪过——成瘾性的危害.mp4271.41MB

05.【方法】被操控的意志——兴奋剂和毒品的原罪.mp4282.96MB

04.【方法】电生理.mp4238.03MB

03.【规划】赋分制下不同分数段同学的备考锦囊.mp4289MB

02.【方法】稳态与平衡观.mp4282.28MB

01.【高二】2023年7-12月Bio.学习指南.mp4148.62MB

秋季班-陈旭晨生物

陈旭晨-16【心态】难忘今宵——高二上期末考试动员.mp4281.83MB

陈旭晨-15【方法】生物难题解决方案.mp4266MB

陈旭晨-14【方法】图文转换能力培养.mp4295.15MB

陈旭晨-13【规划】搞定生物思维导图，学习就会事半功倍.mp4326.39MB

陈旭晨-12【方法】生物实战思维培养.mp4355.04MB

陈旭晨-11【规划】学会用试卷分析准定位问题.mp4409.12MB

陈旭晨-10【规划】学期过半，到底如何总结得失在期末取得好成绩.mp4349.89MB

陈旭晨-09【规划】如何培养生物实验思维.mp4406.11MB

陈旭晨-08【方法】疫情过后的生物题目趋势.mp4427.75MB

陈旭晨-07【规划】高中生物学习如何“一两拨千金”.mp4330.94MB

陈旭晨-06.mp4315.15MB

陈旭晨-05【规划】十一生物逆袭计划.mp4347.96MB

陈旭晨-04【规划】生物核心技能培养.mp4479.42MB

陈旭晨-03【规划】脑科学与考试.mp4541.18MB

陈旭晨-02【方法】如何记忆更高效.mp4346.59MB

陈旭晨-01【规划】高二生物学霸养成计划.mp4314.04MB

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